（1）表示动作作用的对象，记住授受、被动、使役中的句子都存在这样的对象。

例：友だちが私に日本語の辞書をくれた。（授受）

     知らない人に足を踏まれた。（受身）

        先生は生徒に窓を開けさせた。（使役）

（2）表示目的地或者着落点。

例：海に潜（もぐ）った映像はとても素晴らしい。（着落点）

道に倒れている人を助けました。（着落点）

頂上に近づくにつれて遠くの景色も目に入るようになりました。（目的地）

日本の小学校に通ったのですが、学校文化がずいぶん違う。（目的地）

（3）表示结果或变化。最常搭配的就是に＋する/なる。

例：5人に減ってしまった。

二、三年のうちに、この山を崩して、スキー場にする計画がある。

この部屋を教室にします。

拓展：～を～に（する）：将~作为/变成，常用固定句型。

例：この国は自動車産業を中心に（して）、工業化を進めている。

二、 表示动作发生的时间。

例：主人は毎日７時に会社に行く。

      十年前に、父に買ってもらった辞書を今も使っています。

注意：时间中带有数字时一定要加に，今年、今月、今週、今朝、今晩、毎日、午前、午後后边不能加，星期后可加可不加。

拓展：时间段后面+に表示一个时间段上的一个时间点，常见的形式有までに、うちに、間に、時に等。后句多接一次性的动作、事情或瞬间性动词。

例：このレポートを今日中に出したいと思う。

      来週の月曜日までに、この本を返してください。

三、表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置。（存在句）

例：

木の上に小鳥がいる。

この近くには、役所や大きな会社や銀行などの建物ができた。

その言葉に嘘は少しもなかった。

この新製品には問題が多いです。